Site do Escritor - Jogos Literários - 5º Campeonato de Poesia

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Embora tenha erros de português, no contexto do linguajar nordestino da poesia, é justificado.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A idéia do cotidiano do interior nordestino prevaleceu o tempo todo.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Um poema simples e objetivo.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Possue clareza o expressar do poeta.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Apesar das rimas, esse tipo de poesia é corriqueiro no meio literário, não aparecendo nenhuma inovação.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Não me causou empatia, embora goste das rimas.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Apenas lembra o cotidiano do nordeste brasileiro, um tema bastente explorado e refletido.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Tem rimas bem elaboradas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Causa uma certa sensibildade pelo sofrimento que o nordestino padece.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	A ideia central é tratada com muita veemência de início ao fim.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Tem uma leitura ritmada e agradável.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	É envolvente e agrável.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	É harmoniosa em seu conjunto.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Fiquei com a sensação de que faltou algo mais para dar acabamento a poesia.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	A poesia é simples e objetiva.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Apenar de faltar um algo mais, não houve dificuldades no desenvolvimento da poesia.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	As palavras são simples, não havendo riqueza no linguajar.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Não há surpresas no desenrolar da poesia.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Não houve preocupação com o tamanho dos versos.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Não me causou impacto. Nada surpreendente.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Há vários problemas com pontuação. Ex: \"A seca aí está muito grande mas vamos recuperar\" (Falta a vírgula que separaria uma oração coordenada da outra). Ex2: \"Povo nordestino, escute que vamos falar\" (o pronome a ser utilizado deveria ser \"o que\" ou deveria haver uma vírgula após \"escute\").
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A idéia é do sofrimento do povo nordestino face às inúmeras privações.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	É um poema bem simples.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	As privações conduzem a uma série de sofrimentos, ali descritos.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	As rimas são todas pobres (são rimas muito simples, ar-ar, eza-eza).
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Não, prezo por rimas ricas.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Apenas lembrou os problemas do Nordeste, sem inovações.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Mas rimas probres, todas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Apenas conta fatos, sem demonstrar claramente o que o nordestino, afinal, pensa de sua condição.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Apenas relata uma série de fatos.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Não tem escansão, nem rima agradável.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	O padrão é muito simples e apenas reconta uma história largamente conhecida.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não é ritmada, nem a história é contagiante.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Faltou a parte anímica, dizer como os nordestinos se sentem.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Não há palavras difíceis, são todas bem simples.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Não há dificuldade.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	As palavras são todas simples, em rimas pobres.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Apenas reconta fatos largamente conhecidos e os repete.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Não há um padrão no tamanho dos versos.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Como não traz nada novo, também não choca ou suspreende.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Faltam alguns fatores primordiais da língua, como por exemplo, a colocação exata da vírgula; e as rimas não seguem uma ordem cronológica.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A idéia da poesia se identifica com o texto.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Existe sim.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Pouca inovação, pois o tema é deveras difícil de ser analisado em termos de poesia.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Algo filosofal sería uma coisa quase que perfeita e a poesia em apreço não é.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Existe padrão. Estilo de poesia, apesar das rimas quebradas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Sou nordestino, mas neste aspecto ela não despertou meu lado sentimental.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Muito fraca nesse sentido.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Todas elas podem, dependendo de quem vai ler.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Faltaram pequeninos detalhes.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Mais ou menos.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Um pouco pobre.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Não chega a apaixonar o leitor.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Tem preocupações, apesar de algumas rimas soltas.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Nem um, nem outro.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	É poesia, então, não podemos tratar como prosa.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A ideia central é a seca do nordeste e está todo tempo no texto.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Bem explicada.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Está tudo entrelaçado.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	Talvez a mistura de rimas, mas que deu até um toque mais interessante e compassado ao poema.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	SIM	É meu estilo, gosto de rimas.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Os problemas do Nordeste são perenes, sempre tocam muito fundo porque é um problema do povo brasileiro.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	As mudanças rápias no padrão fazem o poema ficar ainda melhor.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Podemos sentir o problema desse povo nas estrofes do poeta.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Todo tempo.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Parece perfeita para isso.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	O ritmo é ataente e o tema fascinante.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Ela é farta em harmonia.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Uma sensação de problema explicado claramente.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Cada palavra tem seu significad dentro do texto.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Nunca se perde o poeta.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Palavras simples como o tema.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Surpreende pelas estrofes longas.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Maravilhado.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Não consigo identificar com clareza.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Não, pois esta boa a compreensão.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Não está bem simples.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Estava muito, muito distante.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Claro!
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Até dei um sorriso.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Apesar de tudo, ele não foge da linha.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Claro, não sei como ele a lê, pois cada autor tem a sua maneira de se expressar ao ler sua própria poesia, mas deu.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Na boa, ficou um pouco sem sal.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Segue-se a harmonia de boa.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Ficou sim, nada a declarar companheiro.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não há riqueza de palavras.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Termina de uma forma, já que esperada.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Infelizmente, é boa mais não impactante.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	A ingenuidade das palavras ou da colocação delas fere em partes o poema, ainda assim penso e sinto o que o poeta me fez interpretar.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	NÃO	Talvez não tenha havido esta preocupação.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIMO	Com certeza. Não importa o estilo, nem a denominação, movemos-nos pelas palavras.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?		É simples e ingenua, mas isto fotalece o poeta.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Não deveria me surpreender, mas fiquei feliz por termos pessoas, que longe do nordeste ainda assim compartilham a dor de nossos irmãos.

Desabafo

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Alguns problemas de acentuação e pontuação: -\"Ai que vontade de ter ver, mais uma vez\" (falta vírgula depois de ai). -\"Ma so teu nome é proibido, meu amado...\" (falta o s de mas e o acento em só\"
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	NÃO	Idéia de sofrimento amoroso, mas não ficou claro por que as pessoas não podiam ficar juntas. Que pecado era aquele afinal?
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Não entendi porque as pessoas não podem ficar juntas.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	NÃO	Primeiro havia uma saudade imensa e depois que a o amor volta o \"pecado\" desune os amantes. Que pecado? Por que isso aconteceu?
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Palavras simples, rimas pobres.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Um pouco confusa.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	É como uma música sertaneja sobre o amor, muito simples.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Há algumas rimas, pobres.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Não, porque, mesmo falando de amor, não entendi o que quis dizer.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	É confusa.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Escansão péssima.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	É confusa.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	É confusa, com rimas pobres, sem ritmo e com escansão péssima.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Não entendi porque as pessoas não podiam ficar juntas.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Palavras bem empregadas.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	NÃO	É contraditória porque fala da saudade, mas depois fala que as pessoas não podem ficar juntas, mas não explica o porquê.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	As palavras são todas muito simples, de uso comum.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Não, apenas repete o que muitas poesias de amor já fizeram.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Sem escansão.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Surpresa por não ter entendido o seu significado.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Na maioria sim.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Diríamos que sim.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Porque o desabafo não extaseou o leitor e julgador.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Muito pouca inovação.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Não senti isso.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Muito pouco.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Com uma certa fragilidade, poderia ser melhor.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Claro.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Deixa a desejar nesse aspecto.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não tem esse ponto forte.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	A riqueza de vocabulário não existe.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Pode surpreender, pois temos pensamentos diferenciados.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Procura acertar.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Nenhuma das três opções.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Desde o início mostrou o que temos em nossas mãos e porque perdemos.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	O sentimento.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Um amor que foi perdido e reencontrado, mas sendo tarde demais.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Pois, o amor machuca de uma forma ou de outra e é uma cicatriz que fica para sempre.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	SIM	Todos nós sempre tivemos alguém no passado que muito nos cativou, iludiu, amamos, ou nos amou.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Poesia não é filosofia e sim sentimentos.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Voltei ao passado.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Alguém que perdeu quem amava e depois se arrependeu.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Toda poesia é uma flôr, e toda flôr deve ser tratada com carinho.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Somente por aquela(s) ou pessoa(s) que amou e não obteve sucesso.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Foi o desabafo e a compreensão da fatalidade.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Abordam todas as partes fracas de quem ama.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Foi desde a separação, até o momento de querer voltar.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Para a poesia não existe palavras ricas e sim o que o poeta sentiu e escreveu, esta é a verdadeira riqueza.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Pois, o sentimento em forma de poesias para o leitor é uma grande surpresa, pois ele não sabe como e porque o poeta foi encontrar versos e rimas para escrever o que foi escrito.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	A poesia seja ela qual for não tem tamanho.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Foi colocado para fora em forma de remédio e esse remédio que chama-se poesia ajuda quem a escreve e quem a lê.

Isabella

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Sem problemas de ortografia ou acentuação.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A homenagem à Isabella.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	É bem clara em suas idéias.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Sim, conta uma história encadeada.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Apenas contou uma história.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Não, senti-me como se lesse um livro apenas.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Apenas conta a história de uma criança. Apesar de ter tido um fim trágico, o poema não teve o condão de me fazer pensar em algo filosófico.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Sim, há rimas, mas pobres.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Não conseguiu me tocar.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Conta a história de Isabella e prega que seu assassino seja punido.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Algumas partes sim, mas em outras os versos são muito maiores que os outros, o que prejudica o ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Tem partes bonitas.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não, por dois motivos: primeiro pela quebra de ritmo por versos muito grandes; depois pela quebra que houve ao final: após tantas palavras bonitas o autor quebra as metáforas com a expressão \"animal irracional\"; na minha opinião isso quebrou um pouco o encanto.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Sim, contou-se toda a história.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Não houve palavras usadas sem contexto.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	NÃO	No início há palavras bonitas e versos mais ou menos do mesmo tamanho, mas no final os versos são muito grandes e as metáforas são perdidas abruptamente.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Não há uso somente de palavras comuns.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	É uma história de uma criança, mas pela cadência, percebe-se mais ou menos o que irá acontecer.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	No conjunto, não.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Apesar da morte da criança, não.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Uma narrativa dramática contada em versos.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	O uso de um vocabulário erudito misturado a uma linguagem informal às vezes.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	A desestrutura familiar, na verdade mais um fator social.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Embora tenha abusado do rebuscamento.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?		Logo nos primeiros versos dá para entender que Isabella já é morta!

Velhice

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Há alguns problemas: -\"tratam-os com intolerância\": o certo seria tratam-nos; -\"a espera de ser amado\": faltou crase.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A ideia da velhice e seus consectários.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	É um poema bem simples.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Relação de causa x efeito.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	É bem simples, apenas repetindo coisas de conhecimento comum.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	senti-me apenas lendo um livro.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Não é tão profunda.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Tem rimas, mas pobres e que não soam muito agradáveis pelo eco (ão-ão-ão-ão; ida-ida-ida-ida; ente-ente-ente).
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Não é profunda.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	É bem direta.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Por causa das rimas repetidas (fica desagradável).
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	É um tema bem comum, tratado de forma comum.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Tem continuidade.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Acho que faltou falar da alma do idoso e não de fatos notórios.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	São palavras bem simples.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Uma série de fatos.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Palavras simples e rimas pobres.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Apenas reconta fatos já conhecidos.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Sim, na maioria das vezes.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Normal.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Diria que sim.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A idéia encaixa com o título.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Foi, mas poderia ser um pouquinho mais compreensível.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Existe.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	Não muito.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Para mim não, pois ainda não me considero na idade da velhice, mas sem nenhum preconceito.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Pouco.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Não existe intercalamento entre as rimas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Muito pouco.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Poderia ser melhor.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Claro.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Muito pouco.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Muito pouco.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Não me pareceu completa.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Até certo ponto.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Podemos dizer que sim.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Vocabulário fraco, poderia ser melhor e mais atraente.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Dependendodo leitor, pode.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Métrica e forma estão em desacordo.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Normal.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Centralizou somente a velhice.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	O desprezo.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	É a nossa vida nos dias de hoje.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Há muitas que abrangem o mesmo tema.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Vou ter muitos janeiros pela frente, assim espero.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	O importante não é a filosofia e sim a emoção.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Poesia normal.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	O poeta fixou-se na velhice.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Há muitas rimas.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	É uma poesia normal.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Muitas rimas.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Na minha opinião, faltou algo mais profundo, pois houve muita repetição no tema escolhido.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	A justificativa retrata a Velhice e ela foi o tema central do que foi escrito.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	NÃO	Na minha opinião ficou muito cansativa, aonde retrata sómente o estado do ser humano na velhice de uma só forma.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Quando refere-se a poesia, o importante é a mensagem e o que o poeta sente no momento quando ele a escreve não ha riqueza de palavras e sim riquezas de sentimentos próprios do poeta.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Respeitosa, mas não imprevisível.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Condiz com os dias de hoje.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Normal.

Me olhas...

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Meu pranto TORNAM-SE rios.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Sofrer por amor não correspondido.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Uma relação desfeita, que deixou marcas.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	É uma mini estária que tem começo, meio e fim.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	É um poema comum.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Pareceu-me um texto normal, sem grande apelação.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Parece-me algo cotidiano.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	abab abab abab.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Talvez porque seja simples demais.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	O autor demonstrou grande sofrimento.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Há deficiência na métrica, prejudicando o ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Uma única leitura já é suficiente.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Mantém o foco hipocrisia da mulher amanda.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Não tem lacunas lógicas.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Todas tèm sentido denotativo.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Tem uma sequência coerente.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	O vocabulário é o do dia-a-dia, sem conotações.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	O final é totalmente previsível.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Versos totalmente livres (6 a 10 sílabas).
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	É final manjado.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Sem problemas gramaticais.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Desapontamento amoroso.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	É bem simples.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Desapontamento amoroso.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Como a maioria das canções de dor de amor.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Senti-me ouvindo uma canção de sertanejo universitário.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Muito simples.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Sim, há rimas, mas pobres.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	É muito simples e comum, já vi outras como ela várias vezes.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	É direta.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Há problemas de ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	É muito comum.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Tem problemas de ritmo é métrica.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	É bem simples.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Palavras bem utilizadas, mas simples, com rima pobre.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	É uma historinha com início, meio e fim.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	São todas palavras muito comuns.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	É bem comum, igual a várias músicas que há.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Mais ou menos.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Bem comum.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Quando no primeiro verso diz: \"Quando me olhastes com olhos frios,\".Me parece ter ocorrido um pequeno deslize na concordancia com: \" Meu pranto tornam-se rios,\"
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Sim, foi bastante clara e objetiva mantendo a coesão do poema.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Bem elaborada e escrita não ofereceu nenhuma resistência em seu entendimento.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Positivo, há lúcidez na situação e os acontecimentos transcorrem normalmente fiel a proposta do poema.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?		Gosto deste estilo, da utilização de paradigmas, ainda que eu preferisse vê-la em estrofes.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	SIM	É um estilo que me atrai, como fora bem feita me apeguei desde o início.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	No último verso o poeta foi muito feliz quando escreveu: O amor é parte de mim, Assim como a arte de sofrer!
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	À todo tempo a rima se manteve presente, bem arquitetada e contruida.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Me fez viajar por um breve momento cumprindo o objetivo do poema.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Com certeza, não se esquivou por um simples instante ao que se propunha.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	As rimas bem feitas e sincrônicas favorecem sua oratória.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	O tempo todo. Versos curtos e com rimas coerentes nos fazem ler e reler o poema.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	No conjunto é até agora a melhor poesia que já li neste campeonato.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Sim, sua transcorrência é natural, não se tornou cansativa e nem foi concluida apressadamente.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	A palavra "verificar" no último verso poderia ser substituida por uma outra, mas não afetou a estrutura da poesia.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	O poeta teve controle sobre a poesia o tempo todo.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Com raras excessões, as palavras utilizadas se mantiveram apropriadas ao texto.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	A previsibilidade, talvez tenha sido o ponto forte do poema.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	As rimas talvez tenham sido a única preocupação.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Fiquei feliz pelo poeta ter conseguido se expressar e ter levado a poesia até o final.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Um erro logo no título, que deveria ser olha-me, pois o pronome está condicionado erradamente.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Foi fácil.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Existe.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	Poderia ser mais chamativa.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Não vi isso.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Sim, mas com certa fragilidade.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Mais ou menos.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Claro.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Não é contagiante.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não chega a contagiar.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Mais ou menos.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Um pouco.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Em nenhum dos casos.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Nos mostra de como é a nossa vida, isto é, ela não morre.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	É que sempre quando há uma passagem em nossa vida e ela por maior que seja, haverá um final e nova luz em nosso caminho surgirá.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	É de quem ama.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Uma poesia simples mas com um conteúdo cativante.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	É uma poesia feita para todos nós.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Principalmente no seu final.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	NÃO	A preocupação do poeta foi mostrar que a tristeza tem fim e nova vida continua.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Sem dúvida alguma que a tristeza faz parte da nossa vida, como disse, parte, e totalmente, pois sempre há uma nova luz que nos mostra o caminho da vida.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Ela é resumida e muita segura.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Toda poesia fica mais linda lendo delicadamente.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Toda poesia tem que ser lida até ao seu final, pois muitas vezes é aonde encontra-se o seu sentido.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Desde o seu começo até no seu final.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Esse foi o motivo de facilmente compreende-la.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Foram colocadas no sentido certo da poesia.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Todas as frases deram as mãos e seguiram juntas até ao seu final.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	O importante é a riqueza da poesia e não das palavras.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Desdes o começo notei que o seu final seria uma poesia lógica.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Uma poesia que nos mostra o que é a nossa vida, isto é, cheio de altos e baixos.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Surpreso.

Bala De Prata

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Uma estrutura simplificada, porém eficiente.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Sensacional.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Sim uma história triste em forma de protesto.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	Criatividade clássica.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	SIM	Senti que foi feita para o mundo.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Com certeza, vejo expressão social.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	NÃO	A rima não é tão bem executada, porém a leitura lhe garante a uma viagem pelos fonemas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Extremamente emocional.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Deixou bem claro a idéia.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Acredito que este é um ponto forte.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?		Início, meio e fim.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Licença poética.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Há simplicidade nas palavras cotidianas.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Impactante.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Vejo a estrutura e estética.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Chocado!

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Tem muitos problemas gramaticais.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	NÃO	Não entendi bem o que o autor quis dizer. A noiva se matou? Não ficou claro.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Não entendi o que quis dizer.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	NÃO	É confuso.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Nada de novo.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Como se lesse um livro, apenas.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Comum.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Há algumas rimas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Até porque não entendi direito.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Provavelmente o suicídio de uma noiva antes do casamento, mas não ficou claro. E ela era um lobisomem? Se não, porque a bala de prata???
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Não tem ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Confusa.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Confusa, sem ritmo.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Não entendi tudo.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Palavras bem simples.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Uma história sobre uma noiva.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não são palavras bem simples.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Muito confusa.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Sem escansão.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Só não entendi porque a bala de prata. A noiva suicida era lobisomem?

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Foge um pouco, quando procuramos sentir o ponto forte da poesia.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Sim, mas existe um senão, como pode uma pessoa atingida por uma bala na testa, mesmo sendo de prata, externar seus pensamentos.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Um pouco complicado.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	NÃO	Houve titubeio.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Inovação, não.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Jamais sería para mim, pois nem de arma eu gosto.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Jamais.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	NÃO	Pouco.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Nunca.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Um pouco forte na narração.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Não contagia.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Ele tentou completá-la, mas ficou um pequeno espaço que poderia ser aproveitado com idéias mais brilhantes.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não há riquezas de expressão.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Pode surpreender, pois nos parece mais um caso passional.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Nenhuma das alternativas.

O Silêncio

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Muito boa.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Facílimo.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Existe relação.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	Sim, nas colocações das palavras e rimas.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Para mim não.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Aguda.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Claro.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Perfeitamente.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Natural.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Pode surpreender.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	A ortografia, pontuação e concordância estão todas corretas e bem empregadas.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A perda de alguém foi identificada e tratada em todas as estrofes, desde a morte, até à aceitação e continuidade da vida.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	As metáforas foram bem empregadas e não prejudicaram o entendimento do texto.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	A ideia central morte segue uma lógica temporal: perda, dor, recuperação de quem fica.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	O tema não foi tratado como outras pessoas já fizeram.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Nunca perdi ninguém, embora possa me identificar com o texto e imaginar como seria.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Sim, porque trata da ideia de morte, algo que faz parte da vida e remete a muitas reflexões.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Há rimas em todos as estrofes.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	É bonita.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Bem forte e segura.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	O ritmo é muito bom, considerando que todos os versos são heptassílabos.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Porque tem uma continuidade.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Porque tem lógica nos acontecimentos temporais.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	A ideia foi tratada de forma bem aguda e segura.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Bom uso de palavras, evitando palavras comuns.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Segue uma lógica temporal.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Nenhuma vez menciona a palavra morte! Sempre usa metáforas e fica bem claro, deixando o poema bem leve, mas sem esquecer que a temática é pesada.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Não esperava ver um poema sobre morte tão leve.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	A métrica foi feita de forma cuidadosa.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Apenas emocionado.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	É alguém que busca a esperança de um novo dia, pois o presente representa um espinho em seu caminho.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Mas para o meu gosto a poesia é como se fosse um livro escrito em apenas uma folha em forma de rimas e prosas que o poeta tem o privilégio de escreve-las quando a inspiração chega ao seu encontro. Esse era um dos motivos que \"Fernando Pessoa\" andava com sua caneta e um bloco de papel em seu bolso. O mesmo fazia Vinícius de Mores simples e objetivo com suas poesias.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	NÃO	Existe as consequências, mas para o meu gosto são quebradas pelo motivo de serem muitas filosóficas.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	A poesia tem que ser para o meu gosto simples e objetiva.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Sómente pelo fato de ser muito filosófica.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	É preciso ler a poesia até o seu final para melhor entende-la e nunca dizer que o poeta inspirou em tal fato para escreve-la, pois esse segredo só quem a escreveu é quem sabe a verdade.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Foi alcansado o objetivo de quem mais precisava.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Mas como disse e repito, querer enriquecer qualquer poesia atravéz de palávras e não do conteudo principal que é o sentimento, ela torna-se chata.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Poesia para mim é o sentimento de momento que o poeta passa para o papel e vem ajudar muitas pessoas simplesmente.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Ótima poesia quem a escreveu mostrou suas qualidades filsóficas.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Pelo que vejo, vai de boa.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	NÃO	As vezes não dá nem para saber do que se trata.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Pois tem que usar as boas palvras com mais clareza.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Com certeza.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Infelizmente está longe de ser sentida.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Qual? Onde?
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Claro.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Quase nem se percebe.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Ora, é uma coisa, depois é outra.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Pode sim.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Não pararia no não há luz na luz da aurora.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Tem sim harmonia.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Porque parte de mim no silêncio da minha alma chora. Agora sim olha aí o final.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	NÃO	Quase não sei do que se passa.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Nisso pode ter certeza.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	SIM	Bota imprevisivel nisso.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	indignado!

Mãe querida

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Sim, apesar de não ser praticamente uma poesia, e sim uma quadra.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Apesar do tamanho.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	NÃO	Não dá para avaliar.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Nenhuma inovação.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Jamais.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Nunca.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Rima pobre.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Nunca.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Em nenhum dos casos.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Porque foi prejudicada pelo tamanho.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Para o poeta, sim, mas para nós poderia ser mais abrangente.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Apesar do tamanho.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não há riquezas.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Não chega a surpreender.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Chocado pela pouca criatividade.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Falta til em \"Mãezinha\"; falta a vírgula que marca o vocativo. A concordância nominal e verbal estão corretas.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Na verdade trata-se de um plágio. Essa poesia não é original. Não me recordo bem o autor, mas há aqui uma reportagem que mostra sua publicação antes de ser enviada para esse site: http://correiodoestadobahia.blogspot.com/2011/05/destruicao-do-colegio-divina.html. E se trata de um poema muito curto, mas, sim, a ideia central foi identificada...
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Como a poesia é bastante curta, não há maiores dificuldades para compreendê-la, principalmente porque eu já a conhecia.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	NÃO	Não há tempo, em uma só estrofe, para desenvolver ideias, situações e acontecimentos. A poesia é bastante curta e lacônica.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Como já afirmei, a poesia, além de tratar de tema recorrente, é um plágio e, portanto, aí mesmo que não poderia trazer inovação.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Já conhecia a poesia, mas não consigo me identificar com ela, apesar de amar muito a minha mãe. Mas acho que uma mãe merece mais homenagens, um poema maior.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	A importância da mãe na vida de uma pessoa, mas um tema tão importante não tem tempo hábil de ser aprofundado porque o poema é curto.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Há apenas uma rima, mas ela é pobre. Mas não há muito tempo de constituir rimas, face a laconicidade do poema.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Não conseguiu aflorar meu lado emocional por ser muito simplória, muito curta, não conseguindo tempo para tocar o leitor.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	O poema é lacônico e não desenvolve a contento suas ideias, muito menos de maneira forte, aguda ou segura.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Em seu único estrofe possui certo ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Ela só pode ser lida até o final porque não há como não lê-la até o final, por ser muito curtinha.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não se pode dizer que haja um conjunto, já que o poema se constitui em apenas uma estrofe solitária...
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Com apenas uma estrofe o poema não mostra a que veio, não passa ideias seguras e nem mostra completude...
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	As palavras são bem simples, na verdade, não apresentando maiores dificuldades em sua compreensão.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	NÃO	Fica difícil falar em homogeneidade em um poema que só tem uma estrofe... Homogeneidade refere-se a um conjunto em estrofes que se complementam e isso esse poema não possui.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	O poema é extremamente lacônico e não consegue, de nenhuma forma, apresenta riqueza de palavras, por ser muito pequeno.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Não, principalmente por se tratar de um plágio. Assim não há como supreender mesmo, especialmente se a pessoa já conhece o poema, como eu.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Há escansão, apesar dos três primeiros versos terem oito sílabas e o último, sete. Mas isso não prejudica muito o ritmo.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	SIM	Eu me senti indignada porque a pessoa teve o acintoso comportamento de apresentar um plágio num concurso de poemas...

A cera da vela

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Muito boa.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Foi fácil.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Existe.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Pouca inovação.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Sou muito emotivo, mas não chegou a balançar este meu lado.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Segura.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	NÃO	Em todo curso, não!
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Imprevisível, não.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Nenhum dos três casos.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	Há alguns poucos problemas de pontuação e \"sózinho\" não tem acento agudo em \"só\", por ser paroxítona e não proparoxítona.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Trata-se de um poema religioso, em que o narrador é Jesus Cristo observando os pecadores virem e distanciarem-se dele.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	As metáforas são identificáveis e enriqueceram o texto, mas não prejudicaram sua compreensão. É um poema religioso.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	O autor narra a agonia de Jesus na cruz vendo os pecadores ou se aproximando ou distanciando-se dele enquando a vela queima.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Trata-se de uso de recursos já conhecidos, de metáfora identificável, sem grandes inovações, nem quanto à métrica, nem quanto à construção.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	É apenas um poema religioso. Apesar de ser Católica não cheguei a me emocionar de forma profunda com o poema.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Apesar de seu tema ser filosófico, não chegou a ser profunda a ponto de me emocionar ou pensar na religião.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	O autor tenta fazer rimas, mas são muito simples e ficam prejudicadas pela falta de ritmo, porque há muita diferença no tamanho entre os versos.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Não, porque pareceu apenas que o autor leu um trecho da Bíblia ou foi a um sermão da Igreja e transformou em poesia.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Não pareceu-me forte e segura porque faltou emoção no poema. Parecia uma vaga leitura da Bíblia ou de um sermão.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Os versos têm tamanhos muito diferentes, o que prejudica totalmente o ritmo do poema; ele não consegue nunca ter ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Ela é repetitiva, o que prejudica o leitor em querer lê-la até o final. Parece apenas mais uma leitura da Bíblia, só que com algumas rimas.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Os versos têm tamanhos muito diferentes, o que prejudica a harmonia; as rimas são pobres; o tema é batido; tudo isso prejudica a harmonia.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	O autor queria contar como foi a visão de Jesus na cruz, então creio que ele conseguiu, pois falou dos pecadores e da redenção.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	São palavras bem simples, sem inovação. Não contém palavras difíceis ou que são inusuais. É bem simplório...
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	O tema permanece discutido em todos os versos e portanto é possível distinguir a homogeneidade do escrito.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não há palavras novas, apenas palavras simples, reconhecidamente utilizadas no dia-a-dia. Seria interessante se trouxesse rimas ricas ou palavras novas.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	É um tema recorrente e o autor não se preocupa em fazer uma nova leitura de Jesus ou inovar, apenas repetir o que já lemos muitas vezes e ouvimos em diversos sermões.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Nenhuma preocupação. Os versos são todos de tamanhos diferentes, o que prejudica enormemente a harmonia e ritmo.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Normal. Não é muito diferente do que já li na Bíblia ou na igreja. Não choca, não surpreende, mas também não indigna.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	NÃO	A palavra \"sequer\" é um advérbio e escreve-se junto.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Ideia central bem justificada.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Pelo modo de compor os elementos na frase, sendo uma poesia mais clássica.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Muito apelativa.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	Questões de religião.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?		Mais ou menos.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?		Mais ou menos.

Há pedras para apedrejar

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Foi fácil.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Um pouco.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	SIM	Sim, existe inovação, mas os poetas teimam em começar frases com pronomes oblíquos, e isso é errado na língua portuguesa.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Meu lado emocional, apesar de eu ser emotivo, não chegou a aflorar esse meu ponto fraco.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	SIM	Aguda.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Pode ser.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	Um pouco harmoniosa.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Se enquadram.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Sim, ocorre.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	SIM	Mais ou menos.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Pelo lado imprevisível, jamais.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Com métrica, sim.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Nenhum dos casos.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	As frases foram construídas respeitando a pontuação em geral, embora às vezes faltem vírgulas e acentos (\"mae\", \"nao\").
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	NÃO	Não ficou bem claro qual era a intenção do autor, por isso não foi possível identificar a ideia central.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	NÃO	Não ficou bem claro qual era a intenção do autor, por isso não foi possível identificar a ideia central.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	NÃO	Na verdade não sei, porque não compreendi bem a temática. Portanto fica difícil avaliar se houve encadeamento lógico entre os fatos.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Bastante normal na verdade. Não apresenta inovações nos versos, em rimas, ritmo ou qualquer outra situação ou característica.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Não ficou bem claro qual era a intenção do autor, por isso não foi possível identificar-me com o poema ou conjeturar qualquer coisa a respeito.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Pareceu-me, embora não tenha compreendido bem, que ainda assim se tratava de um tema bastante simples, não ensejando reflexões filosofais.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	NÃO	Às vezes há algumas rimas em alguns versos, o que não é suficiente para formar um padrão, no entanto (não se repetem, não têm uma lógica as rimas).
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Não. Foi apenas uma leitura bem simples, não ensejando emoção, filosofia ou mesmo um raciocínio muito complexo de minha parte.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Não ficou bem claro qual era a intenção do autor, por isso não foi possível saber de que forma afinal a ideia central foi tratada.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	NÃO	Não possui boa cadência, já que cada verso tem uma escansão diferente (os versos não possuem todos a mesma quantidade de sílabas).
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	É um pouco estranha, na verdade, e não foi possível absorver com clareza o que o autor quis dizer. Isso provoca um certo distanciamento do leitor.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não é harmoniosa por faltar ritmo, boa escansão e por não trabalhar o tema de forma mais clara, chamando a atenção do leitor.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Não, porque para mim faltou o principal: esclarecer, mesmo que por metáfora, o porquê da angústia do personagem principal do poema.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Não foram utilizadas palavras difíceis. Acredito que foram bem aplicadas, apesar de desconhecer até o momento a intenção de sentido do autor.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	É possível perceber que o personagem principal está angustiado por algum motivo, embora não fique bem claro o porquê.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	As palavras são bastante simples, não há inovações semânticas e o padrão de rimas, quando há, é de rimas pobres.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Apenas trata da angústia, como diversas poesias já fizeram. Como não traz inovações, fica difícil supreender alguém.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Não há preocupações com a métrica, já que, conforme já dissemos, não foi feita escansão. Os versos são todos de tamanhos diferentes.
Impactant e	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Na verdade não senti nada, considerando que não ficou bem claro qual era a intenção do autor. Então não foi possível chocar ou indignar ou emocionar-me.

Amar é...

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	Sim, mas muito pobre.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	Sim, mas muito prejudicada.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Com muita dificuldade.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Com muita atenção, pode se chegar lá.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	Não consegui.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Jamais.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Nunca.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Sim, mesmo sendo pobre.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	Nem um pouco.
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Nenhuma das três.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Pode.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	Não. Não é!
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	NÃO	Não existe harmonia.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	SIM	Mais ou menos.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	Pode ser.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Com deficiência.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Riqueza, não.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Jamais.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Pode ter indícios.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Nenhum dos três casos.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Gramática	As palavras, pontuação, concordância verbal e pronominal estão corretas?	SIM	A pontuação, concordância e pontuação estão corretas, exceto pela palavra \"arguir\", que não tem mais trema e na poesia está grafada com esse acento.
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	A premissa é bem simples e bem clara, não tendo havido dificuldades na sua compreensão. O tema é amor e isso norteia todo o texto.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	A premissa é bem simples e bem clara (amor), não havendo dificuldades na sua compreensão. O amor é presente em todos os versos.
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Conforme já afirmado, o amor é o tema central e tudo gira em torno dele nessa poesia, de forma bem clara e direta.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	O tema, apesar de bonito, é batido, e a autora não se preocupou em aplicar qualquer inovação ao mesmo, seja em visão, em abordagem, rima, etc.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	NÃO	Como o tema, apesar de bonito, foi trabalhado de modo superficial, não foi emocionante a ponto de eu me identificar.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	NÃO	Apenas li mais um poema de amor, como tantos, portanto não cheguei a desenvolver nenhum pensamento mais profundo a respeito.
Rima	Você conseguiu encontrar algum padrão de rima nesta poesia?	SIM	Há muitas rimas, embora sejam todas pobres.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	NÃO	A poesia abordou um tema emocionante, mas sem conseguir emocionar. Foi como \"mais do mesmo\". Já vi centenas de poesias iguais...
Veemência	A idéia central é tratada de maneira forte, aguda e segura?	NÃO	Foi direta, mas faltou emoção, peso, circunstância e apego ao próprio amor.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Apresenta por ritmo.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	NÃO	É repetitiva, apesar de que cada verso complemente o seguinte, mas não dá ideia de que surpreenderá, como não o faz mesmo.
Sincronia	A poesia é harmoniosa na totalidade de seu conjunto?	SIM	O tema é trabalhado, apesar de ser sem inovação, mas apresenta harmonia no todo, de certa forma.
Completude	Ao final da leitura, você ficou com a sensação de que a poesia estava completa?	NÃO	Justamente porque senti falta de mais emoção num tema como o amor. Poema que fala de amor, para mim, tem que ser profundo como \"À Carolina\" (Machado de Assis) ou \"Soneto de Separação\" (Vinícius de Moraes).
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	As palavras são bem simples e se aplicam perfeitamente ao contexto.
Desenvolvimento	O desenrolar da poesia ocorre de forma homogênea durante todo o seu curso?	SIM	Conforme eu afirmei, ela é até repetitiva de tão homogênea.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não há palavras diferentes, apenas a que usamos no dia a dia, mas o uso é apropriado.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	É repetitiva e autoexplicativa.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	SIM	Os versos são mais ou menos todos do mesmo tamanho.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Normal.

Assunto	Questão	Resposta	Justificativa
Estrutura	A idéia central foi identificada e norteou todo o texto?	SIM	São muitos exemplos dados que infelizmente nós não acatamos.
Clareza	Foi fácil de entender o sentido do que está escrito na poesia?	SIM	Porque será que Cristo veio à terra?
Coerência	Há relação lógica entre as idéias, situações e acontecimentos?	SIM	Sem dúvida, pois é o nosso dia a dia.
Criatividade	Foi possível identificar algum tipo de inovação na poesia?	NÃO	A poesia apenas nos alerta.
Empatia	Você sentiu a poesia como se fôsse para você, ou feita por você?	SIM	Tenho muito que aprender com o meu semelhante.
Reflexão	A poesia te fez pensar sobre a existência ou algo filosofal?	SIM	É em uma maneira simples e discreta que nos mostra de como estamos nos comportando.
Sensibilidade	Esta poesia conseguiu aflorar o seu lado emocional?	SIM	Foram frases ditas ha mais de 2000 anos por uma simples pessoa e que até hoje não entendemos pelo nosso orgulho.
Ritmo	Esta poesia pode ser lida em voz alta de forma ritmada?	SIM	Mas infelizmente poucos darão ouvidos e acha-la que é cansativa e é ai que mora a compreensão.
Envolvente	A poesia é contagiante a ponto de fazer querer ler até o final?	SIM	Não há como deixa-la pela metade, pois se assim fizer, mostrarei a minha outra metade.
Semântica	Os significados das palavras enquadram-se ao sentido pretendido pela poesia?	SIM	O amor enquadra em qualquer sintônia, parte ou lugar.
Vocabulário	Há riqueza de palavras e seu uso é apropriado para o contexto?	NÃO	Não é preciso, pois não ha palavra mais rica do que o Amor.
Imprevisibilidade	A poesia surpreende o leitor, apresentando forma ou conteúdo imprevísivel?	NÃO	Todos os que escrevem poesia a palavra amar sempre está presente.
Métrica	Está poesia dá indícios de preocupação com a métrica em sua forma?	NÃO	Os versos são fáceis de serem lidos.
Impactante	Ao final da leitura, você se sentiu chocado, surpreso ou indignado?	NÃO	Apenas achei muita inspiração do poeta.

5º CAMPEONATO DE POESIA "SITE DO ESCRITOR"

Nordeste Brasileiro

Desabafo

Isabella

Velhice

Me olhas...

Bala De Prata

O Silêncio

Mãe querida

A cera da vela

Há pedras para apedrejar

Amar é...